教育現場で求められる教育スキルについて

いじめ問題に対して

現在では、学校や職場など、バリエーション豊富な多くのコミュニティにおいて、いじめの問題が深刻化していると言われております。

これらいじめ問題を解決するためには、本人や家族、友人、同僚、先輩、後輩、地域社会の人々などの果たすべき役割もさることながら、学生に教える立場である教師や、社員を教育する管理職などにどの程度のスキルがあるのかが重要なファクターとなります。
ただし、現状では、自身の担当クラスや校内、社内にいじめがあるという事実を認めることによって、自らの管理責任が問われ、減給や降格、配転、免職などといったペナルティを科せられることを恐れるあまり、問題があるにも関わらず見て見ぬ振りをしたりするケースも少なくないようです。このような事態を改善するためには、教師や管理職の保身を優先する行動を批判するばかりではなく、罰則規定や社会制度上の問題などといった事柄から見直す必要があると思われます。

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