教育現場で求められる教育スキルについて

教育のスキルと教育目標

教育に関するスキルを論じる時、教育が目指すものについて言及しなければなりません。
例えば、学校教育法第51条第3項では、中等教育学校における教育目標は、「1.国家及び社会の有為な形成者として必要な資質を養うこと。2.社会において果たさなければならない使命の自覚に基づき、個性に応じて将来の進路を決定させ、一般的な教養を高め、専門的な技能に習熟させること。3.社会について、広く深い理解と健全な批判力を養い、個性の確立に努めること。」と定義されています。

ただし、このような法令上の定義は抽象的なので、より具体性ある教育目標が必要であると考えます。
より具体的な教育目標とは、いじめや落ちこぼれ、不登校、校内暴力、学級崩壊、学校恐怖症、引きこもり、モンスター・ペアレント、モンスター・チルドレン、廃校、非行、犯罪、自殺等、現在の教育現場が直面しているさまざまな問題に対して有効な解決策を講じてゆく事であると思われます。

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